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El Ministerio de Educación publica estadísticas anuales sobre Formación Profesional

Redacción | Viernes 03 de enero de 2025

El Ministerio de Educación ha lanzado una nueva publicación digital que presenta las estadísticas anuales de la Formación Profesional en España. Este estudio revela un aumento del 32,6% en el alumnado de FP desde el curso 2017-2018, superando por primera vez el millón de estudiantes en septiembre de 2021. La publicación incluye datos sobre el rendimiento académico y la inserción laboral de los graduados, destacando que el 42% de los titulados en Grado Medio accedieron al empleo dos años después de graduarse. Además, se analizan las familias profesionales más demandadas y la evolución del sistema educativo.



El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes (MEFPD) ha presentado una nueva publicación digital que compila diversas estadísticas sobre la Formación Profesional (FP) en España. Este estudio, titulado Estadísticas de Formación Profesional del Sistema Educativo – Edición 2024, ofrece una visión detallada de los últimos dos años, proporcionando una radiografía exhaustiva del sistema educativo en este ámbito.

Entre los datos más destacados, se señala que el número de estudiantes de FP ha crecido un 32,6% desde el curso 2017-2018, superando por primera vez el millón de matriculados en septiembre de 2021. Además, casi el 70% de los titulados en FP Básica durante el curso 2019-2020 continuaron su formación accediendo a ciclos formativos de Grado Medio en los tres años siguientes.

Crecimiento y empleabilidad en la Formación Profesional

La publicación también revela que el 42% de los graduados en Grado Medio y el 54,4% de los titulados en Grado Superior lograron acceder al mercado laboral dos años después de finalizar sus estudios. Estos datos subrayan la importancia creciente de la FP como vía para la inserción laboral.

A lo largo del curso 2022-2023, se registró un total de 1.085.259 estudiantes en FP, distribuidos entre 4.022 centros educativos. Las áreas profesionales con mayor demanda incluyen Sanidad, Informática y Comunicaciones, Administración y Gestión, así como Electricidad y Electrónica.

Nuevas modalidades y su impacto

A pesar del notable crecimiento general, la modalidad de FP Dual apenas alcanzó los 53.385 estudiantes hasta el curso 2021-2022. Esta modalidad se ha comenzado a implementar desde el primer año de formación gracias a la Ley orgánica de Ordenación e Integración de la FP aprobada en 2022.

En términos de afiliación a la Seguridad Social durante el curso 2021-2022, las tasas más altas correspondieron a los estudiantes matriculados en ciclos de Grado Superior con un 20,5%, cifra que duplica la tasa registrada para Grado Medio (11,9%). La edad del alumnado también juega un papel crucial: los porcentajes son más bajos entre los jóvenes y aumentan significativamente entre aquellos de 25 a 29 años.

Tendencias educativas y laborales

En cuanto al seguimiento educativo posterior a la graduación, se destaca que el 69,2% de los titulados en FP Básica accedió a un ciclo formativo de Grado Medio dentro de tres años tras finalizar sus estudios. Por otro lado, el 54,8%de quienes completaron un ciclo formativo de Grado Medio optaron por continuar hacia un Grado Superior durante ese mismo periodo.

A nivel laboral, se observa que entre los titulados en Grado Básico del curso 2019-2020, solo el 10,5% logró empleo en su primer año tras graduarse; sin embargo, tres años después esta cifra ascendió al 40,8%. Para aquellos con titulación en Grado Medio, el acceso al empleo fue del 42,2%, siendo notablemente superior en sectores como Energía y Agua o Sanidad.

Diferencias según modalidades

Finalmente, respecto a los graduados en Grado Superior, un 41,3% logró insertarse laboralmente durante su primer año postgraduación y un 54,4% lo hizo durante el segundo año. Las familias profesionales con mejor desempeño laboral incluyen Informática y Comunicaciones así como Electricidad y Electrónica.

No obstante, es importante señalar que existe una diferencia significativa en las tasas de inserción laboral entre quienes han cursado la modalidad dual frente a aquellos que no lo han hecho; por ejemplo, para los graduados en Grado Medio esta diferencia alcanza hasta 7,3 puntos porcentuales. En Grado Superior esta brecha es aún mayor: hasta 14.5 puntos porcentuales.

La noticia en cifras

Cifra Descripción
32.6% Aumento del alumnado de FP desde el curso 2017-2018.
1,085,259 Número total de estudiantes matriculados en FP en el curso 2022-2023.
42% Porcentaje de graduados en Grado Medio que accedieron al empleo dos años después de su graduación.
54.4% Porcentaje de graduados en Grado Superior que accedieron al empleo dos años después de su graduación.

Preguntas sobre la noticia

¿Qué estadísticas se incluyen en la nueva publicación digital del Ministerio de Educación sobre Formación Profesional?

La publicación reúne hasta cinco estadísticas del ámbito de la Formación Profesional, proporcionando una radiografía completa del sistema educativo en este ámbito.

¿Cuánto ha aumentado el alumnado de Formación Profesional desde 2017-2018?

El alumnado de FP ha aumentado un 32,6% en los cinco años siguientes al curso 2017-2018, superando por primera vez el millón de estudiantes en septiembre de 2021.

¿Cuál es la tasa de inserción laboral de los graduados en Formación Profesional?

El 42% de los graduados en Grado Medio y el 54,4% de los graduados en Grado Superior accedieron al empleo dos años después de su graduación.

¿Qué familias profesionales son las más demandadas según la nueva publicación?

Las familias profesionales más demandadas incluyen Sanidad, Informática y Comunicaciones, Administración y Gestión, y Electricidad y Electrónica.

¿Cómo afecta la modalidad dual a la inserción laboral de los graduados en FP?

Los graduados que cursaron la modalidad dual tienen una tasa de inserción laboral superior a aquellos que no lo hicieron; por ejemplo, para Grado Medio es 4,3 puntos porcentuales más alta en el primer año.

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